12月23日，中国农村教育发展研究院揭牌仪式暨《中国农村教育发展报告2017》新闻发布会在北京举行。弋阳县义务教育均衡发展作为“经典个案”入选年度报告并作专题发布。本次发布会由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院、中国农村教育发展协同创新中心、江西省弋阳县人民政府共同承办。

中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁，东北师范大学副校长韩东育，中国农村教育发展研究院院长邬志辉，中共弋阳县委常委、宣传部长汪媛，弋阳县教体局局长方华，以及全国各大学院校及相关研究机构的教育专家、新闻媒体参加发布会。

邬志辉的《中国农村教育发展报告2017》年度报告从“现状与成就”“问题与挑战”“应答与展望”三个维度，用详实的国家统计数据与东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国12个省份的调研数据，对照党的十九大报告提出“乡村振兴战略”要求“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”精神全面报告了2017年研究成果。并对如何强化城乡教育特征思维、加强农村教育能力建设、增强农村教育问责机制三个问题做出了实质性的回答。

发布会上，汪媛代表中共弋阳县委、县政府致辞。汪媛在致辞中表达了对各参会教育专家、学者及媒体朋友的感谢。在简要介绍弋阳县情之后，汪媛指出，近年来弋阳教育积极探索、不断创新教育模式，2017年在义务教育均衡发展省级评估中排名全省第一，并在12月初通过国家认定。一是全面推进城乡教育一体化发展，“城挤乡弱”问题在弋阳得到解决。二是率先开展了制度化家校合作研究与实践，构建了家校社“三位一体”的共育体系，取得了丰硕成果。三是改革培训体系，实现了教育人的专业成长。四是稳步推进教育综合改革，营造出良好的教育生态。汪媛表示，弋阳县将以此次新闻发布会为契机，认真贯彻落实党的十九大精神，进一步创新思路、扎实工作，不断深化教育发展内涵，推动弋阳教育事业迈上新台阶，早日实现弋阳人“以良好的校风影响家风改变民风”的教育理想。

发布会播放了弋阳教育专题片《一样的温暖》。弋阳县教体局局长方华从“县域内普遍存在的城‘挤’乡‘空’现象的原因是什么？”“面对县域内‘城’挤‘乡’空现象我们怎样面对？”“以良好的校风影响家风改变民风的教育意义及价值”“人民教育大家办是新时代对教育要求和呼唤”四个方面介绍了弋阳教育经验。

弋阳县是一个中部地区经济小县，在资源有限的情况下，通过教育综合改革，成功破解城挤乡空难题，乡村学校学生大量回流。《中国农村教育发展报告2017》中这样描述弋阳教育，主要体现在：一是注重专业培训，对教育管理者以及教师进行价值共同体的建构；二是改革教育评价制度，从规范师德到改善教学，以积极评价引导教师和学校向上发展；三是踏实开展家校合作，将家校关系从利我转变为利他，发挥了教育生态作用；四是推进教育促进运作，为乡村教育发展引入了社会力量等。

发布会上，来自全国各专家学者对弋阳的专题报告进行了点评。大家一致认为，弋阳的“经典个案”非常成功，缩小了农村与城区教育的差距，寻找到农村教育改革发展的新路径、新方法，值得全国农村教育推广学习。有点评专家指出，弋阳教育从“良好的校风”开始，就找到了教育突破口；弋阳从“教育与社会融合”过程中出现的问题入手寻找策略与路径，这确实是中国乡村教育的弋阳经验。

最后，方华代表报告发布方现场接受了新华社、人民网、光明日报、中国青年报、中国教育报等各大新闻媒体记者现场提问。作为此次中国农村教育发展报告2017年发布会唯一县域典型个案，弋阳教育再一次走上全国舞台，弋阳教育未来发展前景广阔。（记者陈丽华发自北京的报道）